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“稱名救難型”與“智 慧解脫型”的相互結合上，如《華嚴經·入法界品》中說：“願諸眾 生若念於我，若稱我名，若見我身，皆得免離一切怖畏。善男子，我 以此方便令諸眾生離怖畏已，複教令發阿耨多羅三藐三菩提心，永不 退轉。”[7]可見，從緩急角度來講，稱名救難在先，智慧解脫在後， 前者重在當下，可獲暫時之益，後者重在永久，可獲最終解脫之效。 而觀音只所以能尋聲救苦，也是因為他具有般若智慧。密儀持咒型觀 音信仰形態同其他幾種觀音信仰形態之間的關係可以從理論和實踐 兩方面來看，即從理論上講，咒語為總持法門，自然可以包納其他兩 種信仰形態。但從實踐上來看，一般都會再輔之以其他幾種法門。“行.....
【懷念星雲大師】第四堂課「般若智與菩提心——星雲大師工夫心法研究」7月1日登場
人間佛教研究院 【懷念星雲大師】第四堂課「般若智與菩提心——星雲大師工夫心法研究」7月1日登場 懷念星雲大師第五堂課「般若智與菩提心——星雲大師工夫心法研究」 7月1日線上登場 宋滌姬高雄報導 想知道星雲大師「文心雕佛」的工夫心法嗎？您不能錯過「【懷念星雲大師】2023人間佛教學十堂課」7月1日線上播出的第五堂課，由佛光山人間佛教研究院主辦，杜保瑞教授主講的「般若智與菩提心——星雲大師工夫心法研究」。 杜保瑞教授是臺灣大學哲學博士，曾於台灣大學哲.....
【懷念星雲大師】人間佛教學第三堂課「人間佛教回傳印度研究」5月1日登場
用縱橫比較的方法為佛教回傳印度做歷史定位，寫下首部紀錄佛光山在印度的弘法發展史。 《人間佛教回傳印度研究》一書是基於歷史文獻研究，對佛教在印度的發展歷史和現狀進行綜述。並對佛光山在印度加爾各答、德里和菩提伽耶的三個弘法中心及其弘法實踐進行忠實的記錄。還對斯里蘭卡「摩訶菩提會」佛教、印度低種姓的「新乘佛教」和中國佛教回傳做比較研究。對人間佛教回傳印度的進程、狀況和問題進行分析，對作為「漢傳佛教當代圓熟後的現象」的「星雲模式」在印度的實踐，進行總結。 這場座談將探討四大議題：朝聖印度和在印度弘法為什麼被視為「回歸佛陀本懷?」星雲大師在印度弘法為什麼被稱為「漢傳佛教當代圓熟後的現象?」星雲大師為什麼.....
2015人間佛教寫作獎學金開題報告會 上海星雲文教館登場
賽。 妙凡法師向大家推薦星雲大師新著《貧僧有話要說》，此書是對人間佛教發展史的記錄，告訴人們如何在五欲六塵中，過淨化昇華解脫的生活，是現代版的成佛之道。他呼籲大家，不錯過每一個因緣，活在當下，轉煩惱為菩提。只要正直、勤勞、廣結善緣，走到哪兒都不用擔心。 程教授則談到要寫好論文，嚴謹的學術態度、國際性的視野及深厚的佛教歷史功底是必不可少的。當論及星雲大師對現代和未來佛教的影響，程教授說大師推動人間佛教方向是正確的，佛教一定要跟現實人生接軌，一切眾生皆有佛性，要促進佛教人間化，提升佛教的普世價值。 最後3位嘉賓各以3句話作結，滿蓮法師希望大家「心甘情願」，程教授以大師的「有佛法就有辦法」贈予大家，.....
【懷念星雲大師】2023人間佛教學十堂課之5《般若智與菩提心——星雲大師工夫心法研究》
Zoom及Youtube線上同步播出 【懷念星雲大師】2023人間佛教學十堂課之5《般若智與菩提心——星雲大師工夫心法研究》 講題：《般若智與菩提心——星雲大師工夫心法研究》 日 期： ７月１日(六) 晚上7：30~8：30 主講人： 杜保瑞教授／上海交通大學特聘教授 主持人： 林素玟教授／華梵大學佛教藝術學系教授 加入 Zoom 會議 https://reurl.cc/2Woq94 會議 ID：852 2740 1773 密碼：123456 YouTube 同步線上播出 ：https:.....
【懷念星雲大師—2023人間佛教學十堂課】 第九堂課 紅塵中建立佛陀志業——星雲大師的人間佛教
，做入世事業，以入世手段，實踐出世價值。會員的任務：鼓勵研究佛學、護持文教事業、舉辦社會服務、發展佛教教育、推動國際弘法、建設人間淨土⋯⋯佛光義工從服務中廣結善緣，修福修慧，自度度人，以此來成就圓滿的菩提道果。 翟教授引用學者所說：「星雲大師是佛教的馬丁‧路德、佛教的創意大師、制度建立者。」但星雲大師說：「我並非佛教的改良者，只是將傳統佛教與現代融和，並給予制度化、現代化、國際化。」星雲大師遵循佛陀的本懷，以合理的經濟生活，重視家庭和諧，開創人生的理念，把佛法落實在人間，融入生活，進而開發內心能源的佛法教化，讓佛教普及世界各地，面對現代世界，是能真正解決當前全球困境的大智慧。 主持人段玉明教授.....
