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【懷念星雲大師】2023人間佛教學第二堂課「宜蘭弘法十年記——青年星雲的人間佛教之路」4月1日線上開講
徨與探索」、「1953至1963年，青年星雲以雷音寺為中心，在宜蘭弘法的十年歷程」、「青年星雲宜蘭十年弘法事業的豐富與創意」。由此推知星雲大師十年宜蘭弘法的成功經驗，是爾後佛光教團走向全球化、國際化、現代化的重要基礎。本書具有四大亮點：「首部考察佛光山開山前青年星雲大師弘法專著」、「珍貴的第一手史料見證青年星雲大師的弘法史」、「精彩呈現青年星雲大師的人間佛教改革與創意」、「記載1949以後台灣佛教史發展的重要文獻」。是研究二戰後台灣佛教發展變化的重要參考書籍。 本次座談將探討四大議題：「青年星雲大師『人間佛教』理念的形成因緣與僧格養成背景？」、「青年星雲大師抵台後如何在宜蘭開展其弘法，其困境與.....
【懷念星雲大師】2023人間佛教學十堂課3月1日登場
展困境及未來展望？」程恭讓教授將以深入而精譬的見解來解開疑難。 本次論壇具有五項特點「確立星雲大師弘法時間軸」、「論析星雲大師人間佛教理論特質取向」、「提出星雲大師十大貢獻主張」、「論析星雲大師為佛教現代化第一人」、「提出星雲大師思想具有般若與方便不一不異之內涵」。將於3月1日晚上7：30開播，敬請密切關注佛光山人間佛教研究院網站及FB官網。 課程影片：https://youtu.be/qUQ95ObFNko 佛光山人間佛教研究院將在今年展開「【懷念星雲大師】2023人間佛教學十堂課」高峰論壇，從3月起，每個月1日晚上7：30至8：30（台灣時間）線上播出。 人間佛教思想專題.....
2021人間佛教思想十堂課 線上論壇3月1日開播
的見證。 「線上論壇將從學術的視角，帶領大眾深入淺出地認識佛陀的本懷。」妙凡法師指出，議題有人間佛教的修行觀、教義觀、般若觀、佛陀觀、菩薩觀、制度觀、建築觀、生死觀、念佛觀、淨土觀；以生活化、大眾化、現代化的方式，提供社會大眾認識理解人間佛教思想。 第一堂課將於3月1日開播，主題為「人間佛教的修行觀」，由佛光山寺住持心保和尚及上海大學道安佛學研究中心主任暨佛光山人間佛教研究院榮譽教授程恭讓教授，依據〈佛陀教法思想之根本宗旨是現法樂、後世樂、究竟樂之辯證統一－－《雜阿含經》義理辯證之一〉，探討人間佛教同時重視現世、後世的安樂及究竟解脫的思想。請大眾務必把握機會，前往YouTube、騰訊平台收看，.....
人間佛教的教義觀 4月1日播出
，帶領大眾深入淺出認識佛陀的本懷。 課程議題依序為探討人間佛教的修行觀、教義觀、般若觀、佛陀觀、菩薩觀、制度觀、建築觀、生死觀、念佛觀、淨土觀，提供社會大眾認識理解人間佛教如何推進佛法生活化、大眾化、現代化。 YouTube 微信 你認識人間佛教嗎？請聽學者與行者的對話！佛光山人間佛教研究院規劃線上佛法課程–「人間佛教思想十堂課」，第二堂課「人間佛教的教義觀」，將於4月1日19：30播出，佛光山電子大藏經主任永本法師與中國人民大學哲學院張文良教授對談，依據〈「大乘」觀念的嬗變與人間佛教的圓融特質〉，探討大乘佛教思想的演變過程，指出中國佛教的特質、底色是超越大、小乘佛教的圓教思想，人間佛教的開放.....
人間佛教的佛陀觀 6月1日播出
的視角出發，歸於修行的實踐，帶領社會大眾深入淺出認識佛陀的本懷。 此系列線上論壇邀請法師（行者）及專家（學者），以論壇方式暢談人間佛教的理論與實踐，提供大眾認識理解人間佛教如何推進佛法生活化、大眾化、現代化，儼然形成一股學佛的新旋風。在疫情等外在因素導致人心不穩的今日，這種超越時空距離的共修方式帶來的正能量，對當今社會更是彌足珍貴，歡迎觀眾前往YouTube平台，重溫往期論壇的精采內容。 YouTube 人間生活禪 你想認識人間佛教嗎？請聽學者與行者的對話！ 佛光山人間佛教研究院規畫的線上佛法課程──「人間佛教思想十堂課」，第4堂課「人間佛教的佛陀觀」，將於6月1日晚上19時30分至20時30.....
人間佛教的般若觀 5月1日中英文首播
為探討人間佛教的修行觀、教義觀、般若觀、佛陀觀、菩薩觀、制度觀、建築觀、生死觀、念佛觀、淨土觀。將從學術的視角，帶領大眾深入淺出認識佛陀的本懷。提供社會大眾認識理解人間佛教如何推進佛法生活化、大眾化、現代化。 已分別於3月1日及4月1日播出的「人間佛教的修行觀」、「人間佛教的教義觀」，觀眾遍及兩岸三地、歐、美、澳、非等地，邀請法師（行者）及專家（學者），以論壇方式暢談人間佛教的理論與實踐，形成學佛的新旋風。觀眾可前往YouTube平台，重溫往期論壇的精彩內容。 YouTube 人間生活禪 你認識人間佛教嗎？請聽學者與行者的對話！佛光山人間佛教研究院規劃的線上佛法課程－「人間佛教思想十堂課」，第.....
8月1日共同探索人間佛教的制度觀
場行事》為中心，從佛陀制戒的理念，探討人間佛教的制度特色。 慧傳法師則將分享佛光山全球近300個道場的管理、運作經驗，以具體事例說明大師「集體創作、制度領導、非佛不作、唯法所依」理念，訂定適合全球化、現代化的制度規章，從而成為融合傳統與現代的六和教團。 為了讓在疫情下大眾仍然可以聽經聞法，以佛法的正能量來面對生活，人間佛教研究院今年推出共十課的「人間佛教思想十堂課」系列線上課程，同步於youtube及Zoom平台播出，「人間佛教的制度觀」是第六堂課。 妙凡法師表示，期待藉由雲端的平台推動人間佛教的理論與實踐，帶領社會大眾從學術的視角到修行的實踐，深入淺出認識佛陀的本懷。歡迎大眾前往youtub.....
理論體系 二、深廣推進人間佛教實踐層面的建設事業 三、大力推動現代人間佛教的僧團建設 四、大力推動信眾在人間佛教中的地位與作用 五、對全體佛教文化知識與信仰的整合 六、成功實現佛教現代化的重大轉型 七、推進佛教國際化的大幅拓展 八、積極推動兩岸佛教交流與兩岸和平 九、為現代台灣佛教的發展探索出路和方向 十、指導現代人生活的修行方法 這十大貢獻的內容，同時也是人間佛教發展的十大面向。每一 章皆為獨立的議題論述，內容緊扣該章主題，然因本書主要探討大 師推動人間佛教的理論與思想，難免有所交錯與相似之處，展現異 中存同的表述。此外，本書主要引用2022年.....
性」與「文學性」 本懷同感與人間神顯 —現象學視域中的「星雲戒學」研究 人間佛教視域下的淨土信仰 —以星雲大師淨土觀為中心 佛光山監獄布教事業研究 —兼論大陸佛教監獄布教面臨的機遇與挑戰 佛教現代化及其「社會理性」 —基於星雲大師和佛光山人間佛教的考察 星雲大師人間佛教的改革性研究 星雲大師政治思想研究 從《貧僧有話要說》看星雲大師的兩性平等觀 論星雲大師的佛教改革精神 僧團．教團．社團 —星雲大師「人間佛教」的實踐機制研究 星雲大師人間佛教的特色及影響力 方盛漢 黨曉龍 代玉民 林 嘯 楊鳳芹 張曉藝 夏亞平 張文婷 王英芝 景天星 趙翠翠 張 .....
2015人間佛教寫作獎學金開題報告會 上海星雲文教館登場
作品《釋迦牟尼佛傳》中的語言文學價值，探討佛教與文學的關係；首都師範大學的吳小安，從馬丁路德的新教改革和星雲大師的人間佛教入手，討論其對大陸漢傳佛教改革的啟示；中央民族大學的張倩，則討論人間佛教在佛教現代化進程中的實踐；南開大學的溫光怡，則立足新媒體，探討佛光山的人間佛教傳播；最後，北京大學的林嘯，則試圖挖掘淨土經論中的人間佛教思想，探討人間淨土與傳統淨土的關係。 晚間，滿蓮法師、妙凡法師與程恭讓與在場學者舉行人間佛教論壇。論壇由妙凡法師主持，3位嘉賓分別說明與佛光山的因緣。程教授談到，自幼與佛有緣，受到大師「為兩岸好」和「人人平等」精神的感召，早期參與了佛光山的部分文教工作，自此與佛光山和星.....
