站內檢索
我對星雲大師人間佛教的實踐心得
本文擬從一個長期的信徒和義工的觀點，分享對於人間佛教的觀察和個人實踐心得。星雲大師畢生以推動人間佛教為職志，大師創建的佛光山和分布於全球五大洲的別分院，則是弘揚人間佛教精神的道場。大師不但可以使用一般人容易聽懂的詞句演說佛法，讓佛陀的教法可以深植於信眾心理；更能突破傳統的窠臼，率先使用梵唄唱誦、音樂歌唱弘傳佛法，接引年輕人接觸、學習佛教，乃至於出家修行而成為佛門龍象。
禮讚音緣─佛光山人間音緣梵樂團創團巡迴音樂會
禮讚音緣─佛光山人間音緣梵樂團創團巡迴音樂會 Praise to the Sounds of Music - Sounds of the Human World Chinese Orchestra Debut Center Tour
人間佛教寫作獎學金論文發表會 宜興大覺寺開幕
間佛教傳承、開發佛教的真精神，為社會帶來正能量，這才是對錯誤理解佛教文化的最好回應。 此次活動將安排五場論文發表會和一場綜合座談，除了論文研討，主辦單位還為青年學子安排茶話會、參觀大覺寺以及維也納新年音樂會等精彩活動，期為參與發表會的青年學者提供充分交流學習的機會。 圖說：開幕致辭中，程恭讓教授鼓勵青年在國家實現文化復興之路上要有所擔當。 人間社記者楊朔攝 以筆為力 培育佛教好苗子 「傳承中華文化—2017年人間佛教寫作獎學金」論文發表會開幕式，12月30日在佛光祖庭宜興大覺寺舉行。佛光山人間佛教研究院主任暨上海大學文學院程恭讓教授、西華師範大學歷史文化學院副院長王雪梅教授、雲湖書院教務主任妙.....
3、修持實踐與解脫道 4、文學理論與講演特色 5、早晚課誦與法會儀軌 6、人間佛教生活禪 7、生活行儀與人生儀禮 8、多元宗教信仰交流 9、生死學與生命觀 10、以音樂、藝術、蔬食、體育或科技等弘法方式 三、申請資格 （一）訪問學人：海內外大專院校之專（兼）任助理教授級以上，或專任講師職務二 年以上，或研究機構之專任助理研究員（或等同職務）以上。 （二）訪問學員：海內外大專院校之在學博士生和博士後研究員。 四、申請資料 （一）申請書〔附件一〕 （二）學術履歷表〔格式請參照附件二〕 （三）推薦函一封（另請推薦.....
〔紀念星雲大師百歲誕辰人間佛教學術研討會〕實體觀察員開放報名
洲等地之弘法經驗，分析佛光山如何在不同文化、語言、族群與社會脈絡中，完成本土化、跨文化轉譯與全球傳播。 三、梳理文化弘法的多元型態 從《佛光大藏經》、《釋迦牟尼佛傳》、《人間福報》、佛陀紀念館、悉達多音樂劇、英譯《佛光大辭典》計畫等實踐案例，呈現人間佛教如何透過文本、藝術、媒體與人工智能等方式，發揚佛教文化的真善美精神。 四、探討教育弘法的現代轉化 以課程設計、神經科學，以及「百萬人興學」等議題，探討星雲大師教育理念如何轉化為培養人才、啟發生命與建構現代教育實踐的具體模式。 五、分析慈善公益與制度化實踐 從雲水書坊、永續發展目標與慈悲治理等角度，探討佛光山慈善事業如何由個別救助走向制度化、社會.....
佛光山佛教藝術理念探析——從太虛大師 到星雲大師看近現代佛教藝術的開展
佛教歷來重視藝術的教化功能，並多能運用藝術的各種形式彰顯和傳播佛教義理和精神。佛光山在以文化弘法的宗旨主導下，藝術同樣是重要的弘法媒介，各種藝術形式都已為佛光山應用於弘法利生的事業中。佛光山以藝術弘法，從其源流上追溯，則與太虛大師倡導的人間佛教相似。太虛大師很早就注重佛教藝術，認為要保護佛教藝術，並且提倡以各種藝術形式弘揚佛教。但他提出的很多理念由於時代的機緣不成熟而大多不能實現。然佛光山不斷地革新藝術形式，在建築、音樂和書畫方面都有卓越的成就。最後，嘗試從佛教藝術的變革中反思現代中國藝術理念的取向問題。本文正是試圖從這一理路入手，探討近代以來佛教藝術的開展及其人間佛教的弘化。
星雲大師的音樂觀與現代實踐
活潑的禪心與流動的音符——禪與音樂的相似性
假如說，從世尊拈花、迦葉微笑的一瞬間便開始了禪「不立文字、直指人心」的傳承，那麼，從某個原始人第一次僅僅為了高興而撥動弓弦的一瞬間開始，音樂，便也走上了與語言並行但各自獨立發展的道路。 中國民間過去曾有一句頗有禪意的老話：「人生識字糊塗始。」的確道出了部分真理。語言文字，作為世間文化和知識的載體，作為人類交往的工具和手段，有著極其重要的作用，同時，也有著固有的局限性。釋迦說法四十九年，臨終時稱自己「未說一字」；《老子》「五千言」，第一句話也是：「道可道，非常道。」認為世上凡是可說的道理，可以用語言表達的道理，都不是真正、長久的道理。對人類語言的局限性以及對終極真理的非語言性的清醒認識，應該是東方古典哲學對人類認識史的一個重大貢獻。
