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2023年佛光山人間佛教研究院 博士後研究人員錄取名單
姓 名 釋祖道 Ma Hla Kyu 研究領域 緬甸佛教文化、南傳佛教止觀禪修理論 申請計劃 緬甸禪修中心的興起與發展 重要學歷 國立成功大學歷史所博士 博士論文 緬甸孟族佛教文化變遷研究——以孟文碑銘與出土文物為中心 主要經歷 1. 國立成功大學外語中心兼任講師（2019/8-2021/7） 2. 國立成功大學文學院博士後研究員（2021/11/1-2023/10/31） 人間佛教研究院 2023年佛光山人間佛教研究院 博士後研究人員錄取名單 姓 名 陳登翔 研究領域 社會學、社會心理學 申請計劃 宗教與文化的跨界傳播：佛光山在德國.....
2023人間佛教青年學者論壇 學子多元探討人間佛教
中國社會科學院世界宗教研究所夏德美副研究員分別對各場發言進行了學術評議。 第一場論壇由西北大學中國宗教史專業博士生廖文慧同學主持，西北大學玄奘研究院院長李利安教授評議，共有四位同學發表。 華中師範大學歷史文化學院博士生呂賀同學以《AI大語言模型 ChatGPT在人間佛教弘法中的應用與未來展望》為題，認為對人間佛教而言，AI大語言模型在理論與實踐上具有應用的必要性和可行性，能夠發揮重要作用。人間佛教需要夯實經濟基礎，應重視AI與弘法的有機融合。同時，也需妥善處理與各方社會力量的互動關係，以應對AI的挑戰。 西北大學文學院碩士研究生姜美如同學做了題為《“佛光雲宇宙”的技術建構與情感認同研究》的發表.....
【懷念星雲大師】2023人間佛教學十堂課之9「紅塵中建立佛陀志業——星雲大師的人間佛教」
人間佛教如何能成為當代文明各不同領域的最高智慧，以及面對全球淨零碳排困境，人間佛教提出了那些良方妙藥。並且橫向地從不同領域讓人間佛教與西方理論對話，同時亦縱向地從星雲大師不同時期著作剖析人間佛教開展的歷史脈絡。 佛光山人間佛教研究院.....
2024年度人間佛教研究專案選題論證會開幕 獎勵青年學子 提倡佛教優秀文化傳統
人間佛教青年寫作獎學金不僅僅是一個研究項目，而是一個學術共同體，願大家能收穫友誼、共同進步。夏德美老師對本屆青年學者的新想法和新思路給予肯定，強調佛教是一種有著巨大影響力的文化。妙凡法師希望大家能在與歷史的交匯中綻放出智慧和慈悲的光芒，也希望本次獎學金活動能為各位同學的學術生涯帶來更多智慧資糧。 2024年4月12日，由星雲文化教育公益基金會、佛光山人間佛教研究院主辦，鑑真圖書館協辦，西北大學佛教研究所擔任學術協作的2024年度(第九屆)人間佛教研究項目選題論證會於揚州鑑真圖書館開幕。.....
2025年人間佛教與當代社會十堂課
Zoom會議室 2025年人間佛教與當代社會十堂課 為推廣星雲大師佛教人間化、社會化、普遍化的理念，佛光山人間佛教研究院2025年隆重推出「人間佛教與當代社會十堂課」系列講座，邀請學者站在歷史的新高度，系統性地探討人間佛教與當代社會的互動與發展，為社會大眾帶來智慧的啟發與實踐指引。講座自3月起共計十場，每月1日正式開講，採線上Zoom會議室直播，讓全球佛學愛好者可以無遠弗屆的學習。 本系列課程由佛光山人間佛教研究院主辦，並與全球十一個人間佛教研究中心共同協辦，包括佛光大學佛教研究中心、南華大學人間佛教研究中心、香港中文大學人間佛教研究中心、香港恆生大學人間佛教應用研習中心，以及美國.....
2025年度人間佛教研究選題論證會 圓滿閉幕
師長擔任評議老師。 首場選題論證會共有五位同學發表研究報告，朱藍探討《釋迦牟尼佛傳》的弘法實踐，需深化學理分析，並結合星雲大師思想體系。代剛研究星雲大師文學轉型，建議精准定義概念，優化時段劃分，並結合歷史背景深化探討。杜研分析“禪畫”演變，需確認概念合理性，並結合美術史與佛光山藝術實踐研究。陳凡玉探討星雲大師的蘇東坡敘事，建議調整題目用詞，擴展引用文獻，並優化邏輯結構。賀瀟瑩對《玉琳國師》進行符號學闡釋，需慎用理論，並探討大師創作模式的普遍性。論證會強調選題精准、學術規範與研究深度，為論文完善提供方向。 學術研討之余，主辦方組織青年學者參訪中華藝術宮，觀摩“星光雲水——星雲大師的筆墨情懷”書法.....
2025年度（第十屆）人間佛教青年學術研討會于宜興開幕
往中連續不斷地進行自我革新。近現代以來，中國佛教從古代與儒道對接轉變為與現代文明對接，隨著文化關係的變革，逐漸形成人間佛教的潮流，這是佛教中國化的又一重要成果。所以，研究人間佛教就是研究正在發生的佛教歷史，是非常有學術與現實的價值的。第二，星雲大師是中華文明的傳承者，是愛國宗教人士，是兩岸一家親的友好使者，是佛教中國化的踐行者，是近現代中國佛教史中的代表人物，他在人間佛教理論建構與實踐體系的現代轉型方面取得巨大成功，其中所涉及的學術問題極為豐富，值得後人認真研究。第三，堅持學術原則，是每個學者的基本素養，也是人間佛教研究獎學金十年以來長期堅持的準則。相信通過此次研討有助於提升青年學者的學術能力.....
