站內檢索
暢談觀音藝術造像人間化的發展與演變
探觀音豐富的藝術面貌與蘊含的宗教意義。現場近400人聆聽，線上同步千人收看。 信仰觀音的因緣 「是什麼因緣接觸了觀世音菩薩？」對於妙光法師的提問，如常法師表示，會信仰觀音，是因為星雲大師的因緣。曾經是佛學院班上最後一名的他，對於未來弘法出家之路感到憂心，透過學長的提醒，他來到大悲殿向觀音祈求：「未來弘法之路就要靠您了！」從此人生全憑觀音與大師巧妙的安排。 如常法師也娓娓道來佛館供奉觀音的曲折，工作人員整整耗費一天，五公尺高的觀音卻怎麼也無法運進觀音殿，如常法師只得向大師報告此事。於是大師親自前來，向殿內原本供奉的小尊觀音說：「我不是不要您，以後會安排更適合您的地方！」說也奇怪，大師講完沒多久，.....
徒眾論文發表會 記錄人間佛教的實踐
日子，理解與體驗到佛光山是個以道相聚的地方。「像這樣的徒眾論文撰寫的意義重大，佛光山這幾十年的弘法經歷，很多感性的記憶都會消失，唯有以數據文字來記載，作為佛光山遺留下來的記錄與傳承。」 與會觀察員以及佛學院同學把握發問時間，針對論文寫作及海外弘法本土化等問題提問。講評老師也提出解答，並釐清許多在論文寫作上需要有的態度觀念。 閉幕典禮時，教育院院長永光法師表示，聽到評審老師說徒眾論文的寫作水平比往年進步，令人歡喜鼓舞。他鼓勵大家明年推選更多有潛能的徒眾來發表論文，期許以90篇論文祝賀大師明年的90大壽。 傳燈會執行長妙香法師感謝大師讓弟子們有因緣共聚共學，接受專家學者的指導。大師給予弟子很大的空.....
國際佛教學術會議 專題討論當代人間佛教
合共處。 慧峰法師介紹佛光山僧團教育體系，從清末民初太虛大師的佛教人文精神，到飄揚過海來台灣的僧侶，介紹佛教僧團教育的沿革。他強調未來僧團教育「探索平衡點」的重要性，包括「傳統僧團教育與現代教育」、「佛學院與佛教研究系所」、「佛教研究與宗教研究」、乃至「修行與行政」等各方面的平衡。 覺謙法師表示，佛光山一直重視及參與學術研究，此次出席代表更來自台灣、澳洲、美國、比利時及加拿大等地；透過會議，接觸及了解在世界各地從事佛教各領域研究之學者，也希望藉此機會，讓更多人認識人間佛教，進而從事更多的研究，留下文字記載，以免「人間佛教」被歷史所淹沒或遺忘。 人間佛教 現身國際佛教學術會議 備受佛教研究學者關.....
懷念星雲大師第六堂課「星雲大師人間佛教與現代管理實踐—探索性的研究」
聚集能量來推動事業。 侯坤宏總結：管理是一種修練，用來完成自己，成就他人，是菩薩道的實踐。9月1日第七堂課「星雲大師的人間佛教性格與實踐範型」，由香港中文大學人間佛教研究中心主任陳劍鍠教授主講、新加坡佛學院副教授顧偉康教授主持，歡迎收看。 課程影片 https://youtu.be/3MkRsmaTx5M 佛光山人間佛教研究院主辦的線上課程「懷念星雲大師—2023人間佛教學十堂課」第六堂課「星雲大師人間佛教與現代管理實踐—探索性的研究」，邀請叢書作者南華大學宗教所副教授黃國清8月1日線上開講，玄奘大學宗教與文化學系教授侯坤宏擔任主持人及與談人。 黃國清教授指出，管理若是能重視情、理、法的協調，.....
理想與實現 ──從近代太虛的佛教教育理想到佛光山的教育實踐
星雲大師所領導的佛光山人間佛教運動，其中一項重要的弘法方式即是以教育培養人才。對於佛光山幾十年所創辦的各類教育事業及其與佛教之間的關係還有許多值得去研究的課題。這裡我想從近代人間佛教史的發展，特別是太虛大師所引領的佛教教育理想為例，來觀察佛光山的教育實踐。實際上，如果我們對近代太虛為代表的中國人間佛教運動有一定瞭解的話，不難發現，太虛時代所宣導的許多人間佛教理念在當時還只是一個理想，而到了現代台灣人間佛教事業的蓬勃發展中，大都成為了現實。從當年太虛辛苦創辦各類佛教教育事業，到現在佛光山所完成的教育偉績，可以說，人間佛教的佛教教育從單一的傳統性佛學院，已經發展成為多元的，具有現代大學意義的佛學教育體系。
守住靜默
星雲大師對佛教的十大貢獻
星雲大師是台灣佛光山的開山，是現代人間佛教一位卓越的創立者，是具有全球聲望的當代佛教導師。大師祖籍江蘇江都，1927年生，十二歲在棲霞寺出家，1949 年渡海來台灣，1967年開始創建佛光山道場。自1947年焦山佛學院畢業迄今，大師弘法已近七十年。今屆九十嵩壽，仍自稱「做一天和尚撞一天鐘」，一日不作，一日不食，學而不厭，誨人不倦，不忍眾生苦，不忍聖教衰，以弘法為家務。
星雲大師對佛教的十大貢獻
星雲大師是台灣佛光山的開山，是現代人間佛教一位卓越的創立者，是具有全球聲望的當代佛教導師。大師祖籍江蘇江都，一九二七年生，十二歲在棲霞寺出家，一九四九年渡海來台灣，一九六七年開始創建佛光山道場。自一九四七年焦山佛學院畢業迄今，大師弘法已近七十餘年。今屆九十嵩壽，仍自稱﹁做一天和尚撞一天鐘，一日不作，一日不食，學而不厭，誨人不倦，不忍眾生苦，不忍聖教衰，以弘法為家務。大師對於佛教的貢獻和影響，不限於台灣，而及於全球各地；不限於人間佛教，而關乎整個佛教。大師對於佛教貢獻至巨，影響至深。茲摘其主要者，嘗試言之。
曉雲法師佛教教育思想述評
星雲大師對佛教的十大貢獻
星雲大師是台灣佛光山的開山，是現代人間佛教一位卓越的創立者，是具有全球聲望的當代佛教導師。大師祖籍江蘇江都，1927年生，十二歲在棲霞寺出家，1949 年渡海來台灣，1967 年開始創建佛光山道場。自1947 年焦山佛學院畢業迄今，大師弘法已近七十年。今屆九十嵩壽，仍自稱「做一天和尚撞一天鐘」，一日不作，一日不食，學而不厭，誨人不倦，不忍眾生苦，不忍聖教衰，以弘法為家務。
