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佛教興學的往事與未來
教育是人類傳遞經驗和開展文明的方法，人類自有歷史以來，教育便在人類的歷史活動中，起著重要的作用。誠如聯合國教科文組織主席狄洛（JacquesDelors）所說：「教育，是人類共同的成長基礎，教育方向正確，人類的真、善、美資質就得以發揚提升，世界的和諧進步就易於達成。」教育的重要，由此可見。 談到教育，根據古籍記載，中國雖然遠自周朝以前，就有「成均」、「庠」、「序」、「學」、「瞽宗」等學校的萌芽，但這些「官學」都只是提供少數貴族子弟學習禮樂、射御，乃至為了集會而設，缺乏普及性，並沒有真正發揮全民教育的功能。直到春秋時代，孔子喊出「有教無類」，才開始有了私校的興起。
第六集佛光山的故事 【叢林學院】
線上閱讀 為求真理登淨域，為學佛法入寶山。佛光山五大洲弘法的基石如何奠定，請聽星雲大師述說辦學近一甲子的佛光山叢林學院的故事。請點閱：https://reurl.cc/D4EXd6 第六集佛光山的故事 【叢林學院】 佛光山人間佛教研究院
徵文啟事
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印度的駕駛人（外二章）
《華嚴經》入門——第二講《華嚴經》概說
先看《華嚴經》整體是怎樣的架構，可以很有趣地發現，《華嚴經》就像一場夢幻性的歌劇，只不過它的規模遠超過普通的歌劇。它的舞台依「七處八會」（七個場所、八次說法大會），從地上到天上，然後再回到地上的順序移動。真正的主角盧舍那佛，在每一個舞台中被無數的菩薩及諸天圍繞，從未說過一句話；而只是周遭的菩薩及天人一個接一個，上前歌詠、表白、表演。也就是，只有配角們在舞台上輪班演出，熱絡場面。
