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首創合辦佛學研究文學碩士課程
相關報導:人間福報 首創合辦佛學研究文學碩士課程 相關報導:溫暖人間報導 港中大成立佛碩課程 跨領域的佛學研究在當今世界各地蓬勃發展，成為當代宗教研究的重要範疇。為致力於推展佛教教育及佛學研究，本中心與香港中文大學文化及宗教研究系合辦佛學研究文學碩士課程，培育有志於佛學研究之人士，理解漢傳佛教之整體歷史脈絡及各個學派、宗派之思想理論，既而繼續深研、拓展其佛學研究之深度與廣度。課程將於二○一七年九月開課。 此課程為有志鑽研漢傳佛教之思想義理、歷史文化的人士提供專業、系統及全面的佛教研究訓練，重視長時段之歷時性探討，延及當代社會議題之討論，貫穿古今。此課程從多元化的不同視角探.....
佛學研究文學碩士
香港中文大學 佛學研究文學碩士 活動官網: 跨領域的佛學研究在當今世界各地蓬勃發展，成為當代宗教研究的重要範疇。為致力於推展佛教教育及佛學研究，香港中文大學「文化及宗教研究系」與「人間佛教研究中心」合辦此課程，培育有志於佛學研究之人士，理解漢傳佛教之整體歷史脈絡及各個學派、宗派之思想理論，既而繼續深研、拓展其佛學研究之深度與廣度。 佛學研究文學碩士 香港中文大學文化及宗教研究系
協辦單位：人間佛教研究中心.....
臺灣佛教論壇佛光大學召開 探討臺灣佛教跨域移動
播的弘法策略與挑戰，展現了臺灣佛教活動領域之大、影響層面之廣，不僅不受限在東亞一隅，也不局限於宗教心靈的層面，如佛光山在歐洲、美洲的蓬勃精彩的弘法活動，又如慈濟人透過慈善活動踏遍世界各地，還有法鼓山對教育與學術的重視與推動等。 第二天綜合討論，由佛光大學佛教學院院長郭朝順 主持，政治大學宗教研究所所長李玉珍、玄奘大學宗教與文化學系侯坤宏、#佛光大學佛教學系教授闞正宗 與談，分別討論如何定義「臺灣」，以及在所謂的「跨域移動」中如何界定「臺灣主體性」；如何界定「佛教」的範圍？如果畫個同心圓，誰為核心，誰為外圍；不同研究方法各有其限制，反映出沒有一個研究方法是完美的特性；反思此次論壇對於台灣佛教思想.....
淺談佛光山的管理與超越
二○一五年春節前，我有幸參加了程恭讓教授組織的企業人士參訪佛光山活動，這是我第一次到佛光山，也是第一次拜見星雲大師，滿懷著欣喜，更帶著許多的疑問。通過幾天的參觀交流和學習，特別是與大師的座談，不僅讓我的疑問一個一個解開，更重要的是，我看到了佛光山人間佛教的生生不息：比如人間佛教在兒童和青少年教育中起到非常正向和積極的作用，佛光山的組織和管理如同一個現代化企業，管理有方、充滿智慧，令人驚歎。
巴基斯坦佛教遺產國際會議 承諾守護犍陀羅文明
巴基斯坦佛教遺產國際會議 承諾守護犍陀羅文明 第三屆巴基斯坦佛教遺產國際會議」5月19至23日在巴基斯坦真納大學舉辦，由真納大學人間佛教研究中心與塔克西拉考古與文明研究所、馬來西亞佛光山教育中心共同主辦。除了學術發表並針對文化遺產實地考察田調，透過多學科研究、加強國際學術合作，並提升國際對巴基斯坦佛教遺產及犍陀羅全球文明貢獻的認識。 此次主題為「透過多學科研究探索巴基斯坦的佛教遺產」，巴基斯坦與國際逾39位知名學者共同出席發表。 巴基斯坦國家遺產與文化部部長奧朗澤布·汗·基奇 (Aurangzeb Khan Khichi)開幕式致詞表示，巴基斯坦是人類最重要佛教文明之一的驕傲守護.....
教育創造未來——美好生活的幸福力
山去山來悟的旅程
為社會開啟教育的大未來
改革來自決心
改革來自決心 Reform starts from determination
您等我們放學，我們等您歸來！—星雲大師舍利安奉沙彌學園有感
