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第二屆「維摩經與東亞文化」國際研討會 開拓多元視野
人間通訊社 第二屆「維摩經與東亞文化」國際研討會 開拓多元視野 【人間社記者 知文 宜蘭報導】 由佛光大學佛教研究中心、佛教學院主辦，人間佛教研究院協辦之第二屆「維摩經與東亞文化」國際學術研討會，10月3日在佛光大學校長楊朝祥主持下，於宜蘭礁溪佛光大學雲水軒隆重開幕。 與會人員有佛光大學董事長慈惠法師、佛教研究中心兼佛教學院院長萬金川、日本創價大學國際佛教學高等研究所長辛嶋靜志、南華大學副校長慧開法師、佛教研究中心主任兼佛光大學國際暨兩岸事務處教授謝大寧、佛光山電子大藏經主任永本法師等200名學者及.....
第二屆星雲大師人間佛教研討會 兩岸激盪智慧火花
心思想就是：佛教，為了佛教，非佛不做。 賴永海教授主講「佛法智慧與星雲大師人間佛教」，從佛法制度來談星雲大師的人間佛教。賴永海闡述，在星雲大師的演講中，常說佛法即道法，並不是拜佛就能得到佛的幫助，而是學佛、掌握佛法智慧，才有非一般的思維方法來幫助解決困難。他曾問星雲大師「人間佛教最大的特點是什麼？」大師說：「是用佛法開啟智慧，擁有超越的人生、智慧的人生。」 此次研討會論文數量豐富，主題演講有賴永海及星雲大師兩場，還有來自中國、台灣、以色列及越南的學者，6場研討會分兩組同步進行。海峽兩岸學者齊聚一堂，激盪出智慧的火花。 圖說：第二屆星雲大師人間佛教理論實踐學術研討會於佛光祖庭宜興大覺寺舉行。圖為.....
第二期佛教口譯工作坊 發心傳遞佛法智慧
「換句話說」、「視譯練習」、「跟述、分神練習」及「實際案例演練」，讓學員掌握合理斷句、詞性轉換、補充刪減、氣力模式等口譯技巧，並介紹專業口譯設備及口譯廂禮儀。 佛教口譯培訓工作坊, 佛教口譯, 佛光大學佛教學院, 佛光大學佛教研究中心 結業式上，師資群頒發「第二期佛教口譯培訓證書」，共有31位學員全程參與15小時的課程。 精通佛教口譯的台灣大學翻譯碩士學位學程吳茵茵助理教授，指導「中進英口譯策略」及「B語言自我提升」，融合自身豐富的口譯及教學經驗，講述英譯時需把握的策略和要領。 第二期佛教口譯工作坊 發心傳遞佛法智慧 為培育佛教口譯員，促進國際弘法，5月17至19日，財團法人佛光山人間佛教研究.....
「互聯網+」的網路弘法思惟
近年來，隨著移動互聯網相關技術的快速發展，線上教育呈現出多型態的創新，不再局限於依賴線下學修的一個資源分享平台，因而改變著傳統佛教以法師開示為核心的固定模式，進入了由使用者自主學習、問答與互動、虛擬實境等新的模式，而產生了網路弘法的思惟。佛教洞悉緣起法，其因果脈絡如網際網路，可豎窮三際，橫遍十方，而今「互聯網＋」於二○一五年三月正式成為中國國家戰略，因此筆者試以「互聯網＋」與人間佛教發展，從學佛生活化、網路弘法新常態「普門大開」、人的價值，探討網路弘法的可能思路。
首屆「文明互鑑青年學者論壇」成功舉辦
佛光山人間佛教研究院 首屆「文明互鑑青年學者論壇」成功舉辦 2023年11月25日至26日，首屆「文明互鑑青年學者論壇」在揚州市鑑真圖書館舉辦。本次論壇由中國哲學史學會指導，揚州大學社會發展學院、佛光山人間佛教研究院聯合主辦，揚州大學哲學系、鑑真圖書館·揚州文化書院承辦，並得到了武漢大學文明對話高等研究院、華東師範大學文明互鑑研究中心等合辦單位的大力支持。 南京大學哲學系資深教授、鑑真圖書館館長.....
《佛教瞑想論》第五講
隨著佛教在日本流播，瞑想體系是如何在扶桑被接受的呢？本章主要以此為對象作一考察。 首先，最早記載瞑想法門傳入日本的僧傳，是日本中世時期虎關師鍊（1278-1346）所著《元亨釋書》中的道昭（629-700）傳。據說道昭是最早把法相宗傳入日本的僧侶。據《元亨釋書》記載，道昭約在653 年前後，以遣唐使身分到中國留學，並師事玄奘（602-664），約660 年回到日本。
文心雕佛 懷念星雲大師第五堂課「般若智與菩提心——星雲大師工夫心法研究」
第五堂課「般若智與菩提心——星雲大師工夫心法研究」由華梵大學佛教藝術學系林素玟教授擔任主持人及與談人，上海交通大學特聘教授杜保瑞主講。 人間佛教研究院 文心雕佛 懷念星雲大師第五堂課「般若智與菩提心——星雲大師工夫心法研究」 文心雕佛 懷念星雲大師第五堂課「般若智與菩提心——星雲大師工夫心法研究」 林教授期勉大眾多閱讀星雲大師的著作，吸收書中正向能量，以此自我提升與淨化內心。 杜教授說明，在《佛光菜根譚》及《往事百語》中，星雲大師以生動、自然的語言敘述待.....
馬來西亞佛光山青年信眾教育路徑探究
馬來西亞佛光山是海外佛光山道場的重要代表之一，其積極踐行「以教育培養人才」的宗旨，認識到「佛教需要青年」的重要意義，尤為關注接引青年學佛及培養青年佛教人才。通過整理與分析馬來西亞佛光山所開展的具有代表性的青年信眾教育活動，總結歸納出馬來西亞佛光山青年信眾教育的路徑，是以開展各類營團活動而接引中學及大專學生青年為基礎，在此過程中逐步讓青年了解佛教及認識佛光山理念，進而吸納青年加入佛光青年信徒組織；此後便以青年幹部的晉升考核機制條件為指引，培育全面發展的佛光青年信徒人才；而佛教青年人才須輸出服務佛教與社會，才能發揮其人才效用，因此，馬來西亞佛光山積極提供機會輸出佛教青年人才，而推動接引青年學佛，甚至服務社會。即是馬來西亞佛光山青年信眾教育有接引青年信眾的來源、有教育培養青年信眾的方法，進一步有輸出青年而貢獻佛教及服務社會的路徑，形成了「接引—培育—輸出」的良性循環培養模式。
「人間佛教在東亞與東南亞的傳佈」國際研討會
到應然，集思廣益地共同思考「人間佛教」的菩薩道精神，透過佛教的現代社會責任以傳播佛法，俾利眾生在自利與利他的菩薩道上執智慧劍破煩惱魔，共創祥和利樂的有情世界。 香港中文大學人間佛教研究中心、香港中文大學佛學研究碩士課程、佛光山人間佛教研究院
協辦單位：中國人民大學佛教與宗教學理論研究所、中央民族大學東亞佛教研究中心、復旦大學哲學院佛教研究團隊.....
