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叢林制度與禪宗教育
叢林清規源自佛陀親訂的律儀制度，是佛教僧團制度的根本. 百丈懷海禪師創立禪宗叢林，制度清規; 晚唐以後隨著禪宗風行天下，自此不問宗派，凡是寺院為調和大眾，安定秩序，無不實行叢林制度. 於是百丈所定清規，成中國佛教通行規範; 百丈清規不惟保持佛教傳統制度，並具傳統教育精神，建立起崇尚六和合，師道尊嚴的新社會規範. 禪的教育乃是高雅，神秘，絕不是言語所能詮示，故無言無說是禪的根本法，因此禪必需親身去體驗，才能體會到真滋味. 故禪門大德啟迪學者時，常以離言掃相的機鋒來彰顯自己心靈上所印證的絕對境界，破除學者意識上的分別知見. 百丈清規以身教為主，一切佛事都以身作則，不惟做到解行並進，並以力行為重，故其教育精神與禪宗教育實為一致.
雕版印刷與禪宗革命
南宗禪簡史
真誠的告白，殷殷的叮囑
大師弘法七十餘載，長於筆耕，內容包括講經、談禪、說偈等。講經、談禪、說偈，一直是禪宗大德弘法的主要方式。星雲大師是近當代弘法特別出色、特別奏效、特別善於啟迪人和接引人的一代大德。多年來以文字般若接引了無數大眾，這些好書收錄為《星雲大師全集》，實在是廣大讀者的福報。大師這些傳世佳作，文筆簡潔流暢，內容深入淺出，讓人讀後眼前一亮、大有啟發，是追隨大師實踐人間佛教信眾極多的一個原因。
「契理契機」的概念史考索
本文對「契理契機」做了簡要的概念史考察。首先考索了這一概念的形成史，指出其起源於對Sūtra 中文譯名「契經」一詞的解釋，其觀念在東晉末年已有之；然後考察自南北朝至唐代理機共存、理機對舉、最後形成「契理契機」這個詞彙的過程，指出它與華嚴宗的釋經學傳統有密切關係，並隨著華嚴教義的推展而趨於流行。本文進而勾勒了這一概念的推展史。宋代禪宗將這一概念從釋經學拓展到教學法領域，明代佛教則在這兩個領域都進一步擴展、泛化，釋經學領域的應用從契經擴展到三藏乃至泛化到中國 傳統典籍，禪宗教學法領域的應用範圍則從古德擴展到同 時代名德。本文最後考察了這一概念在現代佛教著述中的 不同詮釋和應用。
研究員-杜保瑞
臺灣大學學務長 臺灣大學佛學研究中心主任 臺灣大學文學院《佛學研究學報》主編 杜保瑞 宋明儒學 道家哲學 禪宗哲學 周易哲學 《莊周夢蝶》(1995，書泉出版社) 《反者道之動》(1995，台北鴻泰出版社) 《功夫理論與境界哲學》(1999，北京華文出版社) 《基本哲學問題》(2000，北京華文出版社 ) 《北宋儒學》(2005，台湾商務印書館) 《南宋儒學》(2010，台湾商務印書館) 《中國哲學方法論》(2013，台湾商務印書館) 《牟宗三儒學平議》(2017，台湾商務印書館) 《話說周易》(20.....
永嘉禪宗集註
永嘉禪宗集註 Annotations on the Collection of Yongjia of the Chan School
禪與維根斯坦的後期思想比較
本文之目的在比較禪與維根斯坦後期思想的異同，以促使東西文化的交流，認識，使中國再度創造出更新穎，更充實的思想內容. 作者在處理結構上，首先分論禪宗的思想內容與維根斯坦的後期思想，解釋禪之與禪宗? 禪宗的歷史發展? 禪宗的要義? 禪宗的語言特性? 及略述維根斯坦對哲學，對意義的看法? 說明「瞭解」一詞的義涵? 和其《哲學研究》一書的特色? 繼則比較兩者思想，言其相似處在：一，兩者的目的皆在使心靈無礙. 二. 不建立體系，應病與藥. 三. 語言是一種權宜之計. 四. 著重人生實際的生活面. 五. 還原事物的形上本來面目. 六. 強調心靈的價值. 而其相異處在：一. 兩者重心不同. 二. 語言功能不同. 三. 動作表示法之不同. 四. 方法不同. 五. 對「看」採取不同的看法。
