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外各 大學或獨立研究機構之研究型學者來本院進行訪問研究，特訂定本辦法。 二、研究範圍 （一）漢傳佛教的現代應用與發展 （二）佛教數位人文、AI 與資訊 （三）星雲大師人間佛教的理論與實踐 三、申請資格 （一）訪問學人：具博士學位，博士後研究員、助理教授或助理研究員（含）以上。 （二）訪問學員：具碩士學位，在學之博士研究生。 四、申請資料（請以電子檔提供） （一）申請書〔附件一〕 （二）推薦函一封（請推薦人親自以電子郵件寄出。 訪問學人之推薦函由所屬單位主管撰寫，訪問學員之推薦函由指導教授撰寫。） （三）訪問研究聲明書〔附件二〕 （四）.....
2026年度佛光山人間佛教研究院訪問學人(員) 申請辦法
和教學師資，茲受理海內外各大學或獨立研究機構之研究型學者來本院進行訪問研究，特訂定本辦法。 二、研究範圍 （一）漢傳佛教的現代應用與發展 （二）佛教數位人文、AI與資訊 （三）星雲大師人間佛教的理論與實踐 三、申請資格 （一）訪問學人：具博士學位，博士後研究員、助理教授或助理研究員（含）以上。 （二）訪問學員：具碩士學位，在學之博士研究生。 四、申請資料（請以電子檔提供） （一）申請書〔附件一〕。 （二）推薦函一封（請推薦人親自以電子郵件寄出。 訪問學人之推薦函由所屬單位主管撰寫，訪問學員之推薦函由指導教授撰寫。） （三）訪問研究暨田調採訪聲明書〔附件二〕。 （四）最高學歷證書、在職或在.....
外各 大學或獨立研究機構之研究型學者來本院進行訪問研究，特訂定本辦法。 二、研究範圍 （一）漢傳佛教的現代應用與發展 （二）佛教數位人文、AI 與資訊 （三）星雲大師人間佛教的理論與實踐 三、申請資格 （一）訪問學人：具博士學位，博士後研究員、助理教授或助理研究員（含）以上。 （二）訪問學員：具碩士學位，在學之博士研究生。 四、申請資料（請以電子檔提供） （一）申請書〔附件一〕。 （二）推薦函一封（請推薦人親自以電子郵件寄出。 訪問學人之推薦函由所屬單位主管撰寫，訪問學員之推薦函由指導教授撰寫。） （三）訪問研究暨田調採訪聲明書〔附件二〕.....
外各 大學或獨立研究機構之研究型學者來本院進行訪問研究，特訂定本辦法。 二、研究範圍 （一）漢傳佛教的現代應用與發展 （二）佛教數位人文、AI 與資訊 （三）星雲大師人間佛教的理論與實踐 三、申請資格 （一）訪問學人：具博士學位，博士後研究員、助理教授或助理研究員（含）以上。 （二）訪問學員：具碩士學位，在學之博士研究生。 四、申請資料（請以電子檔提供） （一）申請書〔附件一〕 （二）推薦函一封（請推薦人親自以電子郵件寄出。 訪問學人之推薦函由所屬單位主管撰寫，訪問學員之推薦函由指導教授撰寫。） （三）訪問研究暨田調採訪聲明書〔附件二〕 .....
〔第26期徒眾短期研究班〕從宗教慈善與跨文化弘法反思人間佛教接引之道
生活中重新被遇見、被理解、被信任。 邱炫元從當代伊斯蘭在歐美社會建立公共信任的經驗，歸納出關係建立、理性說明、公共價值、生活展現、制度信任與靈修入口等六條宗教接引路徑。他指出，這些路徑在人間佛教的弘法實踐中早已有具體展現，例如佛光山開放道場參訪、推動跨宗教交流、舉辦佛學講座與當代議題對話、倡導環保與心保，並以滴水坊、茶禪等生活實踐展現佛教美學，同時透過教育制度、慈善基金會與全球道場，建立長期而穩定的社會信任。 將佛教節慶轉化為公共文化 是一種「新傳統的創造」 邱炫元特別提到，南天寺與南天大學以一座橋相連，象徵信仰與學術、出世與入世的結合，也展現人間佛教在海外弘傳中的空間創造與制度實踐。課後交流.....
〔第26期徒眾短期研究班〕在南天寺登場 慈惠法師開示星雲大師人間佛教思想
雲大師人間佛教思想核心」。慈惠法師指出，佛光弟子學習星雲大師，不應僅停留於認識大師說過什麼、走過哪些地方、完成哪些事業，更重要的是體悟其行事背後的精神理念，將人間佛教思想內化於身心，並落實於弘法利生的實踐之中。 談及海外弘法所面臨的多元文化民情，慈惠法師表示，人間佛教的根本精神必須建立在佛法正見之上，但在弘法方式與表達形式上則應善巧方便、契理契機。她以大師早年在宜蘭雷音寺接引青年為例，大師並非一開始便講授艱深經典，而是透過文學創作、青年活動等生活化方式，引導大眾親近佛法。佛誕節期間，更曾以卡車載著白象巡迴宣傳，鼓勵青年參與廣播、獻花等活動，讓佛法在歡喜中走入人群。她強調，人間佛教不是離世、刻板.....
