站內檢索
關鍵字教育實踐，共2筆結果：
五場論證 專業評議——第十一屆人間佛教研究選題論證會深化學術探索
指出，該選題具有重要的學術價值與現實意義，但針對目前的論證框架，必須要聚焦研究本體，突出核心香港中文大學人間佛教中心的教育項目，應深入剖析該中心開辦的文憑課程、證書課程及博碩士培養體系，切忌使研究脫離教育實踐本體。 第四場選題論證會 第四場選題論證會共有六位同學發表，由李利安教授和王雪梅教授點評。 西北大學博士研究生翟欣鈺作了題為《紐西蘭佛光山青年群體的成長路徑與機制研究》的報告。本研究基於田野調查，探討海外青年在佛光山的接引、留存與成長路徑。李利安教授和王雪梅教授肯定了選題價值，建議進一步釐清「路徑」與「機制」的關係，強化紐西蘭青年群體的區域特質，並考慮採用深度敘事訪談豐富研究資料。 山西大.....
/news-event/news/TSNews-000457/
傳承中華文化 人間佛教寫作獎學金開題報告會開幕
極學習，在3天2夜的共修共學中結一場善美的因緣。 開幕式之後緊接著進行了2場共11名學生的開題，內容涉及星雲大師的祈願文創作、情感觀與文學實踐、大師著作《釋迦牟尼佛傳》對人間佛陀形象的塑造、教育理念及教育實踐、講經策略、星雲大師體育弘法等，也有以國際佛光會檀講師制度為例探討佛教參與社會教育，從藏經版本發展史的路徑切入研究《佛光大藏經》的編撰與星雲大師的編藏思想等多個議題。諸位指導老師從研究方法、論點建構和文獻輔助等方面給予指導和建議。 此次人間佛教寫作獎學金開題報告會，除了讓青年輪番做開題報告外，還安排專題講座、綜合座談、參訪茶敘等精彩內容，讓參與者可以充分交流學習，培養嚴謹完整的研究方法和鮮.....
/news-event/news/TSNews-000057/
