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隨順根機《法華經》善巧方便接引有道
《法華經》的善巧方便觀，邀請慧屏法師、董群教授主講，覺居法師主持。 人間佛教研究院提供 隨順根機《法華經》善巧方便接引有道 隨順根機《法華經》善巧方便接引有道 文／人間佛教研究院提供 佛光山人間佛教研究院製作的「2022年人間佛教經典十堂課」，於8月1日播出第六堂課──《法華經》的善巧方便觀，由佛光山中區總住持覺居法師主持，邀請佛光山都監院頭單書記、佛光山義工會會長慧屏法師，以及東南大學佛教文化研究所所長董群教授，共同探討《法華.....
玄奘法師與唐太宗、高宗—初唐政教關係的個案研究
關係建立—靈性照顧基礎
文如小溪流水潺潺，理含超塵出俗智慧—讀星雲大師詩偈有感
在星雲大師七十多年的弘法歷程中，詩偈創作是他弘法方式的一個重要部分。由於詩偈篇幅短小，既可以誦讀，又可以譜曲演唱，因此是弘法利生的方便之道。佛經的重頌偈就是詩歌體文字，佛陀說法都是靠口頭傳播，於是講完一段佛理後，佛陀就用詩歌文體重述經義，便於聽者記憶。佛教認為「三法印」是鑑定佛教真偽的標尺，星雲大師創作的詩偈中，三法印思想體現得非常清晰明了。本文是我讀星雲大師創作的詩偈的讀後感，通過佛教三法印對星雲大師所創作的部分詩偈進行分析，從而以佛教與藝術兩個角度解析星雲大師詩偈中的人間佛教思想。
還俗
「藏海無涯」大藏經通俗講座
。 透過大藏經俗講，認識漢譯佛典的傳播歷史。 通俗講座： 日期：8/16-17（六-日） 地點：佛光山藏經樓法寶堂 【第一場藝術類】 大藏經的雕版藝術：印刷術與文化傳承的結合——談金陵刻經 主講：如常法師 主持：曾淑賢教授 【第二場文本類】 大藏經編纂的歷史：寫經、刻經與活字版時代的藏經 主講：萬金川教授 主持：永本法師 【第三場音樂類】 佛教音樂與儀式：聲音如何塑造宗教氛圍 主講：永富法師 主持：妙凡法師 雕版收藏 《淨土四經》 佛光山藏經樓法寶堂 雕版收藏 從世界非遺文物佛經雕版，呈現中華文明印刷之美；透過學術的考察，探究佛教圖像、文字、音聲弘法的藝術內涵；透過大藏經俗講，認識漢譯佛典的.....
慈容法師：永保熱誠的弘法者
雲湖書院首期經典研修班—可借鑒的信眾教育模式
目前，隨著各種社會問題的出現，隨之出現了各種為解決這些問題的各種機構、組織或者學習班。佛教作為中華文明不可分割的一部分，本身又擁有廣大信眾基礎，在面對這些社會問題時也在發揮著積極的作用。信眾教育是否成功，關係到佛教的發展和社會的淨化，以及在一定程度上各種社會問題的解決。 本文的研究目的在於，通過以宜興大覺寺舉辦的「書香雲湖．雲湖書院」首期和第二期經典研修班作為研究對象，對研修班的辦學宗旨，所依託的教材，主講教授和法師，學員構成情況，學員對研修班的回響以及研修班結束之後，對學員所產生的影響進行分析，從而指出：雲湖書院的舉辦，面對社會各行業信眾，注重解行並重，既有經典的學習，又有經典在現實生活中的實踐。讓學員對佛教更加充滿信心，同時自律自省，完善自己，影響周圍環境，創造更加美好的社會環境。這可以成為大陸在信眾教育方面可借鑑的一種模式。
關注信眾對法義的認知
佛法不共一般神教的特性，應為佛教徒所把握，「人間佛教」或「人乘佛教」的弘揚，不能僅以辦活動為目的，而須教導信眾在辦理活動之際，如何攝心，應用佛法要義來面對一切境緣。否則，信眾不知活動是作為接引人信佛，或是作為修持佛法之助緣，而只是為辦活動而辦活動，不僅使各種活動成為庸俗化，而忽略了以「佛法」為解脫道之第一要義。
必修的學分
